El proyecto de Ley General de Educacin Superior que se cabildea en la Secretara de Educacin Pblica y en el Senado de la Repblica contiene sealamientos que atentan contra la dignidad de los jvenes estudiantes de instituciones particulares de educacin superior, porque se establece en los acuerdos transitorios que slo a un pequeo grupo se le respeten privilegios, acuerdos presidenciales y secretariales que permite la autonoma de las mismas.
En cambio, seal Mara Luisa Flores del Valle, presidenta de la Alianza para la Educacin Superior (ALPES), las dems sufren de sobre regulacin, tiempos excesivos de respuesta, son estigmatizadas como instituciones de mala calidad, cuando son precisamente estas instituciones, de muchos aos de trabajo, firmes, fuertes y responsables, las que han dado la formacin profesional a los jvenes que no obtienen un lugar en la educacin superior pblica. Recordemos que no somos un pas de ricos.
La dirigente nacional de ALPES destaca que el problema radica en el rezago que cargan los jvenes al entrar a estudiar en las escuelas de tipo superior y lo fcil que es decir que la institucin es mala, porque no es altamente costosa.
Esto es sumamente aventurado, aadi Flores del Valle, porque al hacer esta divisin entre las escuelas, queda en el aire la equidad e inclusin, cuando son los jvenes quienes podrn sacar a este pas adelante y a quienes les estn debiendo una educacin de mayor calidad en todo el sistema.
De no romper paradigmas, cambiar lo que hasta ahora no se resuelve para dar un piso parejo a todas, y apoyar a quienes trabajan honestamente, ser difcil aplaudir una ley que no garantiza el Estado de Derecho, teniendo en sus manos la posibilidad y la oportunidad de hacerlo, afirm.
Al mismo tiempo, la SEP determinar cmo se va a operar la ley, cmo ser la simplificacin administrativa, cmo se entregar el reconocimiento de validez de la gestin institucional, cmo se conformar por las particulares el Consejo Nacional para la Mejora de la Educacin Superior, y otros asuntos de inters, que hoy generan una gran incertidumbre para el 98% de las instituciones particulares.
Flores del Valle observ que, si seguimos haciendo una ley nada ms para unos cuantos, para un grupo pequeo y privilegiando a unas instituciones por sobre otras, no vamos a mejorar la calidad de la educacin, ni reivindicar ni dignificar a la poblacin estudiantil, pues hay que dignificar tambin a las escuelas que estn trabajando con esos jvenes.
Lo que queremos es una ley para los actores principales: los universitarios, no para las escuelas, no para grupos, no para forjar cotos de poder, sino para proteger al estudiantado y prestar servicios de una forma digna y que de verdad sirva para mejorar la calidad educativa del pas.
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